Psykologian perustieto II

CRESCENDO – HITAASTI KASVAEN 

on persoonallinen ja koskettavakin kehityspsykologian perusteos. Se antaa kuvan inhimillisen kasvun vaiheista koko elämänkaaren laajuudelta. Ihmisen kasvaminen on vuorovaikutusta. Kirjan tavoitteena on auttaa ymmärtämään vuorovaikutustilanteita ja opastaa käyttämään niitä kasvua tukevalla tavalla kaikkialla missä toimitaan ihmisten parissa ja ihmisten parhaaksi: hoitoaloilla, sosiaalityössä, kasvatus- ja opetustehtävissä, perheessä, parisuhteessa, palveluammateissa, suojelutehtävissä, nuorisotyössä jne. 

Kirja jäsentyy ikäkausiin ja kuvaa eri kausien kasvutehtävät ja kriisikohdat mm. persoonallisuuden, sosiaalisen, motorisen, emotionaalisen ja kognitiivisen kehityksen kannalta. Seuraamme ihmisen elämänkaarta kohdusta kotiin, kodista pihaan, pihasta kylälle, kylältä maailmalle – ja maailmalta kotiin. 

Crescendo on kirjoitettu teoreettisen kurinalaisesti vaikka liikkuukin tieteen ja taiteellisen ilmaisun raja-alueilla. Teksti jättää lukijalleen oivaltamisen ja löytämisen ilon samoin kuin mahdollisuuden tunnistaa tekstissä jotakin lukijan omasta kasvutarinasta, sen heikkouksia ja vahvuuksia, joita voi turvallisesti tarkastella kirjan tarjoamaa yleistä ja yhteistä inhimillisen kasvun elämänkaarta vasten. 

Psykologian perustieto on tarpeen ja hyödyllistä sekä arkisissa kanssakäymistilanteissa että erilaisissa ammatillisissa hoito- , ohjaus-, kriisi-, huolto- ja kasvatustehtävissä. Kirja haastaa lukijansa pohtimaan arkisia elämäntilanteita myös erilaisin kysymyksin ja tehtävin. Lisäksi teksti tarjoaa virikkeitä ja tukea oman käyttäytymisen ja omien inhimillisten vuorovaikutussuhteiden arvioimiseen. Kirja soveltuu oppikirjaksi opettajajohtoiseen opetukseen, oppimateriaaliksi opiskelijan omaa aktiivisuutta korostaviin menetelmiin ja itsenäiseen opiskeluun. 

Psykologian perustietokirjojen kohderyhmät:

• Kaikki jotka ovat kiinnostuneita henkisen hyvinvoinnin monipuolisesta edistämisestä
• Opiskelijat, jotka valmistuvat ihmissuhdeammatteihin
• Ammatti-ihmiset, jotka haluavat elvyttää, uudistaa ja täydentää psykologista tietämystään

Da Capo

Kirjatilaus

SISÄLLYS

I ELÄMÄNKAARI 

1. Elämänkaaren muutosvaiheet haastavat kasvamaan
Eriksonin psykososiaalisen kehitysteorian tausta. Kehityshaasteet kehityksen eteenpäinviejinä. Kehityskriisit kasvun lähteinä. Perustunteet kriisin tuloksena. Perusvoima – kasvun voimanlähde. Teorian annista. 

II LAPSEN ODOTUS JA SYNNYTYS - ELÄMÄN IHME 

1. Lapsen odotus kehitystapahtumana
Lapsen mukanaan tuomat muutokset. Raskaudenaikainen kehitys. 
2. Synnytyskokemus
3. Synnytyksen jälkeen

III PIKKULAPSI-IKÄ - KOHDUSTA KOTIIN 

1. Pikkulapsi-iän kehityshaasteet
2. Maailmasuhteen syntyminen
Vastasyntyneen tiedonhankinta. Vastasyntyneen reagointi. Hoitaja. 
3. Nukkuvasta nyytistä tutkimusmatkailijaksi
Motorisen kehityksen vaiheet ja periaatteet. Karkeamotoriikan ja hienomotoriikan kehitys. Motorisen kehityksen merkitys kokonaiskehityksessä. 
4. Symbolien synty
Ajattelu. Kieli. Puheen kehityksen tukeminen. 
5. Persoonallisuuden kehitys - kuka minä olen
Normaali autismi. Symbioosi. Eriytyminen ja yksilöityminen. 

IV LEIKKI-IKÄ - KODISTA PIHAAN

1. Leikki-iän kehityshaasteet
2. Taapertelijasta taitavaksi liikkujaksi
Karkeamotoriikka. Hienomotoriikka. Kehonkaava. 
3. Minäkeskeisyyttä ja magiaa
Ajattelu. Kieli. 
4. Rajoja etsimässä
Sosiaaliset perustaidot. Uhma. 
5. Leikki ja mielikuvitus
Leikin historiaa. Leikin merkitys. Aikuisen osuus leikissä. Leikin kehitys. 
6. Persoonallisuuden kehitys - minkälainen minä olen?
Yksilöllisyyden kiinteytyminen. Oidipaalivaihe. Minäkuva.

V KOULUIKÄ - PIHASTA KOULUUN

1. Reppu selkään! 
2. Kouluiän kehityshaasteet 
3. Koulu ja koulukypsyys 
4. Konkreettiin ajatteluun 
5. Persoonallisuuden kehitys - mitä osaan?
Sukupuoli-identiteetin kehitys. Itseen tutustuminen. 
6. Kohti yhteisöllisyyttä
Itsekeskeisyydestä vastavuoroisuuteen. Empatia. Toverisuhteet. Muuttuva suhde aikuisiin. Moraali. 
7. Harrastukset 

VI NUORUUS - KOULUSTA KYLÄLLE 

1. Nuoruuden kehityshaasteet 
2. Nuoruusiän kriisin vaiheet 
3. Ihmissuhteiden kriisi 13-16 vuotiaana, murrosikä
Fyysinen kehitys. Seksuaalisuus. Ajattelun kehitys. Persoonallisuuden kehitys. Sosiaalinen kehitys. Aikuinen ja murrosikäinen. 
4. Identiteettikriisi 16-19-vuotiaana
Persoonallisuuden kehitys - emotionaalinen itsenäisyys. Sosiaalinen kehitys. 
5. Ideologinen kriisi 19-25-vuotiaana 
6. Nuoruuden kehitystulos 

VII AIKUISUUS - KYLÄSTÄ MAAILMALLE 

1. Luovuutta ja tuottavuutta 
2. Varhaisaikuisuus
"Kolmas rakkaussuhde". Muodostuva perhe. Yksinäisyys. 
3. Vanhemmuus
Äitiys. Isyys. 
4. "Olen kolmekymppinen" 
5. Avioliiton kehitysvaiheet 
6. Työ
Suhtautuminen työhön. Työ identiteetin määrittäjänä. Työ voimavarojen kehittäjänä ja ylläpitäjänä. Miten työ muuttuu. 
7. Elämän keskellä 

VIII VANHUUS - MAAILMALTA KOTIIN 

1. Vanhuus - luopumista ja mahdollisuuksia 
2. Fyysiset muutokset
Verenkiertoelimistö ja hermosto. Aistit. Tuki- ja liikuntaelimistö. Seksuaalisuus.
3. Kognitiiviset muutokset
Älykkyys. Oppiminen ja muisti.
4. Sosiaaliset muutokset
Eläkkeelle siirtyminen. Muutokset perhesuhteissa. Isovanhemmuus.
5. Luopumisen aika 

 

Kirjoittaja:

Outi Salo on psykologian lehtori terveydenhuolto-oppilaitoksessa sekä työyhteisöjen kehittäjä. Aiemmin hän on toiminut opettajana ja terveyskeskuspsykologina.

Kustantaja:

Salutonova Oy, Katajalaaksonkuja 2, 02320 Espoo

puh. 09-8091181, fax. 09-8133332
e-mail salutonova@salutonova.fi, web http://salutonova.fi/

Saatavana:

kirjakaupoista tai suoraan kustantajalta postitse, puhelimitse, sähköpostilla, faxilla tai Internet-sivuiltamme.